小鎮的花銷不高,靠著梅老太從老範家那邊摳來的3萬塊，改建的工作進行得非常順利，甚至因為梅元青是家具廠師傅認識不少相關的熟人便宜了不少錢,梅家工房順利開張時，暑假也過去了。

梅露被奶奶領著去上了附近的鎮中心小學。

老太太辭了工在家休養了一個月,每天琢磨的東西除了去哪裏遛彎就是一日三餐吃什麽，該買什麽好吃又不貴的東西給全家好好補補。

一個月下來不只精神頭足了很多,就是一直養得蔫蔫的小孫女也胖了一圈。

但之前本來就瘦的孩子胖了才能顯得好看,臉頰有了肉的小姑娘穿著奶奶給新買的衣服整個人可以說是煥然一新,她的眼睛大而清亮，笑起來格外討喜。

報名時對著班主任那一句脆生生的“江老師好！”,直把一年1班的班主任叫得笑瞇了眼：“梅露同學你好。有興趣競選班長嗎？”

如果是暑假以前，這事就很難說。

但現在嘛……

作為在暑假中獲得6歲同齡人最多擁護的露露老大,那是被小弟們毫無異議的舉手同意她當班長。

梅老太知道這件事時高興得不行，逢人就說“我孫女一進學校就當班長了”，連梅元青這個悶葫蘆爸爸都是偷偷又給女兒做了一堆有小猴小兔小雞之類Q版形象的鉛筆筆帽,刷了彩漆繪得活靈活現放在袋子裏讓女兒散給幫上的同學。

梅露笑著接過養父的好意，轉頭就把這個本意是分享的謝禮變成了課堂激勵獎品,誰在課堂上表現好或者作業寫得好，就獎勵誰一個精美的百搭鉛筆筆帽。

白送的東西沒人珍惜，可這種具有榮譽意義的小物件在1班瞬間就變得不一樣了，這個筆帽在一班小學生的眼裏等於另類的獎章,好看又實用,寫字的時候把它套在筆頭上接收其他人羨慕的眼神可比什麽都帶感多了。

一時間開學沒多久，1班那過於濃厚的學習氛圍就常常被其他幾個還沒從幼兒園和暑假中回神的班級襯托得格格不入。

驚呆的不只是班主任老師,還有學校的校長。

這孩子才6歲吧？就這麽有想法了嗎？

“聽其他學生說她暑假的時候就是鎮上幼兒園孩子們的老大,管起人來是真有一套。”班主任江老師語氣覆雜,只是臉上眼中全是開心高興，“本來我和其他班的班主任一樣都做好了要花不少時間給學生們收心的準備，誰知道梅露班長直接就替我把事都做好了。有個好班長，確實能讓老師省很多心啊。”

校長沒理會江老師那暗暗凡了一把的說詞，只是盯住了教室裏孩子們套在筆頭上的小動物筆帽。

“江老師，這些都是梅同學的爸爸手工做的對吧？她爸爸是個木工？”老校長心思一轉，想到了什麽，“你有空去拜訪一下那邊，問問家長接不接受學校這邊的訂單。”

於是梅元青剛忙完熟人給的一套試水訂單，歇了沒兩天就收到了鎮上小學的訂單，指明了要他手工做一批集可愛美觀和實用於一體的文具，先試水來100個，一個按30元來算，這些東西都是用來給在校期間取得突出成績的學生做獎勵用的。

如果反響好，後續還會再下訂單。

明明白白的長期生意，只用做一些美觀實用的小東西就可以一下子拿到3000塊。而難度和所費的時間其實也沒有比給女兒做的那些小筆帽長到哪裏去。

“我們囡囡真是太能幹了，上個學都能給你爸拉來生意了！”梅老太表現得比兒子這個當事人更激動，抱著孫女又是親又是誇的，“走，奶奶給你做好吃的去！”

同樣也很高興卻來不及說一句話的梅爸爸只能楞楞伸了一會兒爾康手，然後無奈轉身——算了，他還是幹活吧。反正媽給孩子做了也不會缺他那一份。

時間一晃又是一個月過去，梅家的木匠工房因為梅露拉的那一批訂單順利的撐過了最難的初期階段，梅元青那過硬的手藝得到了客戶後期的良好反饋，終於很順利地開張下來，接到的訂單逐漸增多，收入早已經超過他在廠子上班的月薪，這讓一直暗中提心吊膽的梅老太徹底放下了心。

“果然那掃把星一走了我們家日子就重新起來了。”

範采香既然是回鎮子找人接盤當然也是有經過一番挑選，會選擇跟梅元青結婚當然不是只看他性格老實對她死心塌地，同樣也有看他的能力收入和經濟水平。

首先梅家的宅子無論地段還是面積在小鎮上都算得上相當不錯，裝修也是數一數二的，其次就是梅元青木匠手藝很好完全是可以去大公司做老師傅的水平，只是他性子內向更喜歡窩在小鎮上在家具廠裏打工，雖然工資和大城市相比很寒酸，可在小鎮裏卻是很不錯的水平。

如果不是範采香回來故意撩撥，小鎮上供梅元青選擇的合適對象有一大把，娶了誰日子都不會過成這樣。

現在見兒子從頹廢中走出來，又重新認認真真過日子，梅老太放心之餘心情更加愉快，加上這兩個月的在家修養，身體健朗了很多，之前在醫院裏檢查出來的病癥都有逐漸消退之像。

一天不罵前兒媳一頓就不舒服的老太太今天也在這麽嘀咕著，然後樂呵呵的進了廚房。

鍋裏煮的綠豆甜湯應該都好了，端出來放涼，等孫女放學回來正好和她爸一起喝。

* * *

另一邊，鎮小學的放學鈴聲打響後沒多久，大批的學生就湧出校門流向大街小巷。

一年1班裏，今天負責值日打掃的梅露同學剛把工具都歸整好，門外就響起了一陣急促的踱步聲，然後哐當兩下停在了教室門口。

有兩個學生正扒著門口帶著忐忑和焦急的向她招手。

這兩人第一萬認識，是梅家附近的兩個鄰居家小孩，也是從暑假至今一直認梅露當老大的小弟之一。

只是暑假那會兒他們崇拜的是宿主玩游戲的本事，一個月後的現在他們崇拜宿主的學習成績和靠此積累出來的年級威望。

“露露老大，不好了！”梅露朝他們看過來，兩個小孩就立刻放出求救信號，“三年級那邊有幾個學生這幾天總趁著放學搶我們班於樂樂的零食，於樂樂不想忍了就約了幾個被欺負的同學一起跟他們約架。我們才6歲，他們比我們大好幾歲肯定打不過，怎麽辦啊！”

“我們找過老師了，老師也只能管一次，過幾天他們還是這樣。”另一個小孩沮喪道，“好多人都被他們搶東西欺負。”

於樂樂系統也認識，暑假期間同樣也是宿主的小弟，上小學被分到了其他班級，家裏挺富裕各種進口零食不斷，把人養得挺富態，和宿主一起玩耍時也沒少上供零食。

這種因為搶零食而鬧出的約架，怎麽說呢，果然是小學生級別的場面啊。

“是約在靠河西邊的那個小公園嗎？”它聽見宿主突然問出了這麽一句。

然後收獲了兩個小學生震驚的表情：“你怎麽知道！”

“因為那裏的河被附近的工廠重度汙染已經發黑發臭，建在旁邊的小公園當然不會有人願意去那邊遛彎逐漸廢棄，可是離學校卻挺近的。”一年1班的小班長脆生道，看面前兩小孩好像還沒反應過來的樣子就笑了，“我聽其他高年級的人說的，他們就喜歡在那邊約架，沒人管。”

後面那個理由可以，兩小孩瞬間接受。

“那露露老大，我們接下來怎麽辦？”遇事不決問老大，老大還是好學生兼班長，這麽強肯定有辦法。

“先去看看吧。”當老大的將自己印有米老鼠的粉紅書包背在肩後，走出教室鎖上門，很淡定的走在最前。

後面兩個小鬼一臉崇拜地看著她的背影，只覺得老大就是老大，聽到這麽可怕的事卻一點都不害怕，果然不愧是每隔一陣就在全校紅旗下發表演講的超級優等生！

對於學校傳說裏經常有不良學生約架的河邊小公園，才脫離幼兒園不久的一年級小學生們基本都是只聽過沒去過。

等到真去了才發現裏面味道是很不好聞，但環境也沒有很糟糕，至少建築設施什麽的都好好的，唯有綠化帶裏的那些植物因為沒人修剪長得放肆了些。

此時，小公園唯一的廣場上，3名小學一年級生和3名小學三年級生呈對立之勢，只是一方神情輕蔑，另一方憤怒不甘卻不肯認輸。

“林向陽，你以後休想再搶走我的零食！”一年級生為首的於樂樂惡狠狠道，“我以後就是餵狗扔臭河都不給你們這些搶低年級東西的**的！”

“哼，就憑你？”三年級那邊最中間的男生冷哼一聲滿臉不屑，擺出了從電影裏學來的古惑仔姿勢，“小胖子，我們看上你的零食是你的榮幸，識相的就乖乖拿出來，別敬酒不吃吃罰酒！”

【現在的中小學生對話都這麽中二這麽尬嗎？】跟著宿主視角來到小公園的第一萬剛過來就聽到這段對話，尬中還帶著心累，忽然就覺得難怪學校那邊知道這麽個地方卻屢禁不止後就幹脆放任自流了。

這種級別的鬥爭，就算老師親自到場，也不敢說能嚴肅處理……或者說半路笑出聲？

比起第一個世界那些紈絝動不動就威脅開除老師霸淩同學的開局，這裏可真是小孩過家家。

但是偏偏要涉足其中的宿主身份不再是老師，而是一個6歲小豆丁，她身後兩個小弟跟班個子都比她高。

最重要的是曾經溫柔優雅的梅老師在這個世界打算動用暴力啊！

第一萬只敢心中高喊，然後捂著嘴看到宿主從她可愛的小書包裏抽出了一把小剪刀，對著旁邊的花壇哢嚓就是一剪，一根帶著葉子的藤條就被她扯下拿在手裏。

然後大踏步走進了“林向陽我告訴你，我來之前已經讓人通知我露露老大了，她肯定會收拾你！”和“哈哈哈，你居然讓女生給你出頭，你不會真以為好學生就無所不能了吧？她敢來我照樣……哎呀！哎喲！嗷！誰打我！”的對話裏。

狠話還沒放完就被連抽了三下的林向陽惡狠狠看過來，就瞧見一個背著粉紅雙肩包的小女孩手持一根新鮮藤條淡漠看他：“我打的。我是梅露，就是你帶人欺負我們一年級的同學？”

“露露老大！”其實已經嚇到腿軟的於樂樂三人見到梅露宛如遇見救星，紛紛乳燕投林般躲到小女孩身後，“老大，就是他們！他們總搶我們零食，我們實在沒辦法了！”

三年級這會兒已經氣炸了，身上被藤條抽中後那火辣辣的痛感讓他們不管不顧就要撲過來準備搶走小女孩手裏的藤條，然後狠狠給這幫不聽話的一年級一個教訓。

只是想法很好，現實卻很糟糕。

“啊！”“哎！”“嗷！”

三聲不同音色的慘叫，分別來自對面3個三年級生。

女孩的藤條就像長了眼睛一樣，一下又一下地精準抽在他們伸來的胳膊，邁開的腿，以及怕痛本能轉過來的後背上。

到最後三人全都被抽得雙手抱頭瑟瑟發抖地蹲在地上。

【似曾相識的場景，好像在哪見過……】第一萬忍不住吐槽。

“去，把他們書包拿來。”把人抽老實以後，小女孩淡定吩咐身後的小弟們。

於樂樂等人先是有點怕，面面相覷後又從彼此的眼中看到相似的興奮，於是呼啦啦的就跑過去連搶帶拽的把他們的書包都給奪來。

“老大，給！”

梅露接過其中一個，打開翻了翻，抽出一本語文教科書：“林向陽，你起來。”當著他的面翻到了有標準痕跡明顯是老師講過的一篇課文上，“把這一段背一下，這是你們年級要求的必背課文吧？”

指著課本上著重劃了波浪線還寫了“背誦”兩字的段落，女孩示意他可以開始了。

林向陽不忿，氣怒瞪她一眼“你以為你是誰！”，然後轉身就跑。

只是腳尖才剛轉了個角度，他身上就挨了一下，小孩嗷的一聲就被又抽得蹲下了。

一年級的小孩子齊齊用鄙視的眼神看著那個三年級大孩子，太丟人了，還不如不放狠話不逃跑呢。

只有他們的老大一手藤條一手書，姿態十分淡定。

“背完了，我放你走。”

這句話讓倍感屈辱卻又不得不從的林向陽站了起來，癟著嘴不情不願磕磕巴巴開口。

“秋、秋天的雨，有一箱五彩繽紛的染料……你瞧，它把黃色給了銀杏葉，黃黃的葉子……呃，黃葉子就像小扇子……還有，還有……”

還有不出來了。

就這麽一段，他旁邊兩個同學都已經用一言難盡的表情看他。

“很厲害。”對面的小女孩冷漠看他，“三分之一都背不出來不算，直接錯了五處，怪不得淪落到只能搶一年級棒棒糖的地步了。”

林向陽被損得小臉通紅，頓時就罵上了：“你牛逼你來背啊！你**一個一年級的憑什麽鄙視老子！”

女孩頓時寒了臉冷冷瞪他，將手裏的書扔給小弟，跨前一步就揚起藤條開始抽人，一邊抽她一邊脆聲開口。

“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱……”

背誦得很流利，全程沒有一點遲滯，打人打得也很順手，那嗷嗷叫的痛嚎就跟助興配樂一樣，讓現場圍觀的人看得身上跟著一抖一抖，卻又止不住的爽快興奮。

“背個書還比不上我這個一年級，你可真夠沒用的。”將書包一個個甩回那三人的懷裏，女孩在他們敬畏的目光下冷漠一指公園裏帶有石桌的涼亭，“去，給我在那裏把今天的作業寫了。要是有誰寫不完……”

她一甩藤條，在地面上擊打出清脆的響聲。

“今天別想回去吃晚飯！”

* * *

夕陽西下，天幕逐漸暗下。

好不容易寫完作業從那魔鬼的手中逃脫，那3個三年級最後都是抹著眼淚哭著回去的。

撲進家門對著家長就是一頓悲傷哭嚎：“我在外面被人打了！”

“什麽！？”能把孩子養得這麽熊的家長必然具有強大的護短屬性，當即眼睛一瞪抄起手邊拿得順手的物件就180度高高舉起要沖出去，“誰打的！我去他們家算賬，竟敢欺負我兒子！”

“就是東邊木匠家的那個梅露！”

兒子剛把這個名字喊出來，家長那180度的棍子直接降成了90度。

“那個經常被學校點名表揚的梅露？那個作文上了小學生範本的梅露？那個考試門門第一的梅露？”

古往今來，人們對讀書好的人都是心存敬畏和喜愛的。當初那個因為親媽卷錢逃跑案而被小鎮熟知的小女孩，如今卻是以聰明會讀書、門門考第一經常被全校點名表揚而聞名全小鎮。

梅露這個名字早就在小鎮人的嘴裏變成“別人家孩子”的典型代表，對家裏有小學生的家長而言開局就能減一半對方的怒氣槽。

孩子越聽越漲紅臉：“就是她！她打我可疼了！”沒敢說是什麽原因才招來的打，他把自己被抽紅的胳膊和後背掀開給大人看，“全是用藤條抽的，你看全都紅了！”

這個藤條紅印家長很熟，不光是兒子的記憶，也是他們的童年回憶，所以對這東西打人疼而不傷的基礎屬性還是很清楚的，垂到90度的手臂又往下放了10度。

兒子還沒註意到這變化，仍舊抽抽噎噎地告著狀：“她還搶了我書包，拿了我書逼我背課文，背不出就打我，最後還逼我寫作業！寫不完就不準回家吃飯！”

要打人的手從80度垂到了30度。

“她最後還威脅我說以後見我再耍橫一次就這樣教訓我一次，太欺負人了！”

孩子越說哭得越傷心，家長卻把手中的東西全默默放回原位，孩子見狀不由傻眼。

“你不幫我出氣啊？”

“出什麽氣，你這不是活蹦亂跳挺好嘛。”大人們開始睜眼說瞎話，“散了散了，我還有事要忙，別來煩我。”

三個不同的家庭卻演出了三場相似的劇目，幾個三年級小學生在經歷過懵逼、不可置信、悲憤等一系列情緒後，最終接受現實崩潰地飆淚跑走。

他們討厭好學生，討厭別人家的孩子，更討厭梅露嗚哇啊啊啊——！

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